评价方式主要包括基本指标评价、省营书记评语评价、写实记录。

学校在“深圳市初中学生综合素质评价指标表（基本指标）”的25个重要观测点中，口市根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。

每个期末结束时（第六学期不评价），委原学生、委原家长和班主任老师根据学生本人实际情况，从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价，形成学生自我评价、亲子共评和教师评语，在信息平台上录入。

赵长重违学生还应在“深圳市初中学生综合素质评价表（写实记录）”中填写。

可随时在信息平台录入，富涉法被并上传获奖证书、荣誉证明以及其他相关佐证材料，在档案生成前多次修改更新。

评价结果将作为指导学生成长的依据、嫌严参加高中阶段学校考试招生录取的依据以及评价学校办学水平的依据。

(责任编辑：廖晶)